| 丰德启慧 | 2018-06-16 14:38 |
emc全脑教育丨全脑教育的选择走出误区，谨慎选择对于右脑开发、全脑教育，家长们存在的误区还不少，最普遍的一大误区就是：“右脑教育”优于“左脑教育”。对此，emc全脑教育想说的是：人的左脑和右脑的功能差异是相对的，左脑和右脑是以各种不同的信息处理水平相互联系、合作活动着的。不管是什么科目，既与左脑有关，也与右脑有关，只用左脑或右脑就能去学习的科目是没有的。所以，全脑教育才是我们真正需要的。 其次，不少家庭进行右脑教育的手段比较粗暴，给孩子安排了很多“右脑练习题”，这等于又把家庭变成了学校。这种强迫手段违背了教育社会化的一般进程，教育效果并不见佳。有些父母则埋怨孩子不聪明，不自觉地使用语言暴力，这些家庭教育中的粗暴习惯都是会令“右脑教育”的成果打折扣的。  另外，有的家长认为，右脑教育其实就是“释放孩子的天性”，因此放任孩子们的任何习惯和言行，比如，孩子喜欢乱涂乱写，就认为他在画画和文学上有天赋，采取放任态度，置之不理。其实，“释放天性”并不是指家长可以撒手不管，即使是正在施行“右脑教育”的阶段，家长仍然要对孩子进行合理的约束，告诉他们什么可以做，什么不能做，培养他们的纪律性和社会性意识。 作为中国全脑教育在国内的先行单位，emc国际全脑教育推出了一系列相对完善的全脑课程，在几位全国知名世界记忆大师的共同研发下，从0岁到成人，都有相应阶段的多元智能评测课程。同时，我们还针对学生家长、从事或欲从事教育事业的就业人员，推出了成人职业认证培训课程，并颁发相关证书以及加盟授权。 最后，右脑开发教育是以传达爱、培养德、从心出发的教育为基础，是可以通过科学有效的手段来达到的新的教育模式。 |
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