孩子过分固执、任性，可能源于父母没有原则、过于民主

前同事小林最近很苦恼，她家3年级的娃马上就要放暑假了，想到即将要和娃共度2个多月朝夕相处的时光，小林没有“母慈子孝，其乐融融”的感觉，倒是有些头痛不已。
直接原因就是这个3年级，10岁左右的小男孩，如今固执、任性的让她这位做妈妈的真有些受不了，似乎面对的不是自己亲生的娃，而是前世的冤家。

小林自我反思了N久，她自认为自己并不是那种极端、偏执的妈妈，也从不搞“一言堂”的大家长行为，相反，她是一个凡事都喜欢和孩子商量，很尊重孩子意见，以“说教”为主而从不“打骂”的妈妈。
可是从孩子第一次任性的非要在大冬天吃冰淇淋开始，她就觉得自己的教育似乎在哪里出现了问题。那次孩子非要吃冰淇淋，她认为孩子体质不好，冬天吃冰容易生病，于是在快餐店里和孩子商量了差不多快1个小时，最终以买巧克力而不买冰淇淋而“完美”解决。
之所以对那次印象如此深刻，是因为那次也是孩子第一次在大庭广众面前对自己咆哮、哭喊、坚持要吃冰淇淋，与之前好商好量、懂事听话的孩子判若两人。

也就是从那次开始，小林就感觉到孩子的脾气真不是一般的固执，但凡他认定的东西或想法，就非要去试一试、做一做，哪怕作为父母深知是错误的，孩子也要坚持自己。
也就是从那次开始，10岁的孩子一次又一次地挑战着小林的底线，一幅非要逼着小林发飙的样子，反正就是不听话，妈妈让做的，都不做；妈妈不让做的，都想尝试一下。
小林的挫败感也是从那次开始的，一次比一次更甚。

其实，孩子身上的不少缺点，真的是源自于父母的过失或者叫做“无心之失”。
很多时候，父母过于执着地想要在孩子面前塑造出自己的某种形象，其实往往正因为自己太执着而导致“塑形”的失败。
孩子本性是知道对与错、是与非的。而目前有很多家长，尤其是比较高学历的家长，都比较推崇家庭教育中的“民主”，不管孩子成长中的大事小事，都希望对孩子“动之以情、晓之以理”，通过说教、谈心的模式来解决问题。
结果往往是道理孩子似是而非的没有整明白，但是却深深地理解了无论如何，父母不会对自己有任何惩罚而开始无法无天，在无形中被自己“惯坏了”。
这与孩子年龄小，没有足够的生活经验和判断力，在生活中很多方面需要父母的引导而不是民主的思考，他们压根儿也无法进行深层的思考啊！

就像小林家孩子幼升小的时候，当时有两个选择，一个是学校环境比较好的私立学校，但是离家远，接送不方便；另一个是学校环境一般的公立学校，胜在离家近，且校风校训以及口碑一直以来也都不错。
小林两口本着“民主”的原则，让孩子自己去做决定。孩子完全被所谓的“足球场”“室内体育馆”等设施吸引，口口声声的要去私立学校；其实小林当时是比较偏重于公立学校的，后来因为推崇“民主”，且为了培养孩子的决策力，最终还是让孩子上了私立的学校。
入学的第一个冬天，早上完全是叫不醒娃的节奏，因为离家远，所以必须早早地起床，从舒服的被窝里爬出来，对于大人来讲都要靠意志力，何况小孩子？后果就是，上学几乎是天天迟到。
孩子哼哼唧唧说自己后悔了，哭闹着不要上学，可是学校、学籍这种事情，怎么能够说你说不上就不上这么简单？而且和孩子讲道理：“是你自己的选择，必须要坚持到底。”孩子哭得更厉害了：“我又没有上过学，怎么知道这么辛苦？你们怎么不提前告诉我呢？”
最后，两口子不得不在学校附近又租了房子才算是解决这个问题。

其实，对于年龄比较大的孩子，父母做到以理服人完全没有问题，但是对于年龄小的孩子，带有强制性的管理是必不可少的，否则孩子很容易变的固执、任性、为所欲为，且对自己的行为没有任何预判，随心所欲。
同样的道理，有些父母现在动辄就是“赏识教育”，可惜只学了皮毛而不懂“骨血”所在，只能盲目地说一声“宝贝，你真棒！”然后再来一些物质奖励。看似完美和谐，其实不过是徒有家庭美满的外表罢了。
孩子犯了错误，适度的惩罚是应该的。比如孩子做了错事，本来父母只需要及时制止和适度教育就好了，可是有些父母偏偏要另辟蹊径：“宝贝，你要不是不这样做，我就奖励你个新玩具”。
得了，下次孩子一定是变本加厉地做错事啊，因为做了错事还有玩具，何不明知故犯呢？