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燕子老师 2021-09-30 23:59

引领右脑教你用人物定桩法背诵《论语》

当我们遇到大量信息需要记忆的时候,单纯的联想法可能就会应付不过来了,特别是当这些信息还需要按照顺序来进行记忆,并能准确而快速地按指定位置回忆的时候,联想法就显得有点儿无能为力了。这时候,我们需要用到一种更高级的记忆方法:定桩法。
今天引领右脑讲师就来分享一个超级好用的记忆方法——人物定桩法。顾名思义,人物定桩法就是使用我们熟悉的人,包括家庭成员、自己的好朋友、脍炙人口的文学影视作品的角色等等。比如中国的几种气候:热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原山地气候、温带大陆性气候,可以分别对应身边不同性格的朋友:过度热情甚至引起人不适;时而非常活泼多话,时而有些安静但不内敛;性格极为温和,只有在热闹的场合说几句话;个头很高,有些高冷;较为腼腆,少言寡语。
下面我们就以《<论语>十二章》为例进行讲解,《<论语>十二章》里的内容前后之间没有任何联系,很多同学在背诵的过程中,不是背漏,就是背颠倒。现在我们就用人物定桩记忆方法找来12个人物,来帮助我们记忆这篇内容毫无关联的文章。
《三国演义》应该是大家都比较熟悉的文学作品中,我么可以从中找到12个人物,这些人物要按照一定的顺序来排列,我们可以按照魏、蜀、吴的顺序排列,也可按照我们对他们的喜恶程度来排列,总之,这个顺序自己编排之后,要能说出这样安排顺序的理由。
下面看看引领右脑讲师找到的十二个人物,是如何排序的及其排序理由是什么:1刘备、 2刘禅、3诸葛亮、4关羽、 5张飞、6曹操、7曹丕、 8曹植、9杨修、10司马懿、11孙权、12周瑜。
前五个人物是蜀国的,中间五个是魏国的,后两个是吴国的。这样,一套桩子就出来了,当然,你可以继续联想拓展。不过,有一点必须强调,那就是要将人物桩非常明确地排好顺序,不能把顺序搞乱,更不能把人物搞错,否则,记忆就会出现混乱。
好了,人物有了,我们接下来把人物与文章内容相连接就行了。
1、刘备
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
联想:刘备说:我年龄大了,一边学习,一边要时常地复习;诸葛亮从远方来,真是件令人高兴的事啊,关羽、张飞不理解我为什么对诸葛亮这么好,我也不生气……
2、刘禅
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
联想:刘禅拿着糊风筝的纸(曾子)说:我老爸说以后接班当老大了,每天要多次反省自己……
3、诸葛亮
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
联想:诸葛亮说:我之所以这么富有智慧,就是因为我在十五岁的时候就立志发奋苦读……
4、 关羽
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
联想:关羽说:我闻鼓声就可知鼓手是个新手,我可以当老师了!
5、 张飞
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
联想:张飞说:大哥说了,学习和思考要结合起来。
6、 曹操
子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
联想:曹操:咸菜,贵啊!
7、 曹丕
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
联想:曹丕:我的侄子还不如一只耗子!
8、 曹植
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
联想:曹植:天天吃粗粮,喝白开水,弯着胳膊当枕头,只要自由自在,也比当皇帝强。
9、 杨修
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
联想:杨修:我之所以这么聪明,就是善于时时处处向人学习啊!
10、 司马懿
子在川上曰:“逝者如斯.夫,不舍昼夜。”
联想:司马懿:时间流逝得太快了,我这一生是不可能做皇帝了!
11、 孙权
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
联想:孙权:只有我才可指挥三军将帅。
12、 周瑜
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”
联想:周瑜指着下人说:不要把脖子上的雪掉到肚子上!
好了,下边大家可以回忆一下:十二个人物桩是什么?刚才编排的与这十二个人物有关的十二个故事分别是什么?由这十二个故事联想到的课文内容分别是什么?想不出来的内容再复习一下,直到完全正确为止!
人物定桩记忆,是所有记忆大师,及大部分的高效学习者经常使用的方法。它不仅高效、在使用的过程中还非常有趣,尤其是将需要记忆的内容与人物桩进行挂接的时候。同时,这种方法也非常容易掌握,只要用心学习,一两个小时就能够掌握,但要想达到熟练应用,并且各个记忆桩之间不会发生错位,就需要勤加练习。教育在


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