| 黄梦霞 |
2022-05-18 16:13 |
幼儿惯用手的判断与建立
该怎么判断孩子的惯用手呢
一般而言，孩子约在3～4岁时会发展出偏好使用的手，5岁左右会发展出固定使用的手，而7岁左右“惯用手”会正式建立并趋于成熟。如果在3岁之前没有刻意引导，大部分孩子此时偏好使用的手将来成为“惯用手”的机会颇高，及早判断孩子可能的惯用手对于动作发展与学习是有帮助的。如何判断呢？以下几个指标供参考。
1.观察并记录孩子使用两手的频率（持续一个月），频率较高的那一侧即可能为惯用手。
2.观察孩子分别使用两手时的动作品质，通常品质较佳的那一侧会成为惯用手。
3.将球以滚动的方式传给孩子，看看他用哪只手捡起并投出；或将饼干、玩具放在孩子的正前方，看他伸哪只手去取物。
4.将球滚向孩子的正前方，看看他用哪只脚踢，通常会使用惯用脚踢球，非惯用脚维持身体平衡，而惯用脚通常与惯用手为同侧。
5.甚至在初期爬行的阶段也能发现一些端倪，例如偏好使用的手会先向前伸出或去拍打物品。
孩子的惯用手可以“塑造”吗
可以，但不建议。临床上有些治疗师根据家长的需求会建议家长，如果要让孩子将来成为右撇子，可以在两岁左右刻意将孩子喜欢的物品都放在孩子的右侧，以方便孩子建立使用右手的习惯。然而“发展”应该以顺其自然为原则，太过刻意反而可能矫枉过正，造成左、右脑发展不平衡，且限制大脑神经的发展与连结，结果可能影响孩子的创造力、想像力与人格发展。
“双手万能”，无论惯用手是左手或右手，千万别轻忽“合作力量大”的概念，因此在我们致力于惯用手的发展时，也别忽略非惯用手的训练！
一味强迫会产生什么样的后果呢？
1.大部分孩子在强迫更改为右手后，仍会在大人没注意的时候用左手，毕竟那是他们的优势大脑所控制的“惯用手”。
2.动作学习缓慢。“左右开弓，左右皆不精”，这是最常见的后果。有些动作使用惯用手都不容易，更何况是非惯用手呢？写字就是一个很好的例子。
3.书写时经常会左右颠倒，且容易因手酸而抗拒写字。
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