孩子的“不听话”行为是经常出现的,会让家长头疼不已:有时是发脾气,有时甚至会动手,既有孩子阶段性的特点,也有孩子个体差异特点。解决这些问题没有唯一标准的方案,我们引领右脑专家就为家长们提供一些原则性的策略,和您探讨如何尊重孩子的天性,引导孩子运用自己的头脑去思考,主动去做应该做的事情。
情境:孩子爱玩、贪玩。
可能有些家长,特别是男孩子的家长们经常会收到投诉“孩子上课开小差、玩小玩意”;也有不少家长对“孩子写作业拖拖拉拉。”深有体会。这个时候,我们该怎么办呢?
家长不可以……
贴士1:让孩子自己“说”出来
在发生这些事情的时候,要多问问:“究竟发生了什么?小家伙想怎么样?”
贴士2:不妨来个约定吧
当孩子做错了,批评时一定要具体的“就事论事”,再和孩子对今后的行为做好“约定”。比如,做完作业再玩之类的。
家长应该……
情境:孩子发脾气,不说话。
孩子表达情绪的方式远没有成年人丰富。如果:哪天不说话、闷在自己的世界里,或者用笔在本子上来回划、把玩具拆得七零八落......那么很可能,孩子正在发脾气。有些家长一着急,会用较激烈的语言试图把孩子从不好的情绪里拉回来,但这并不妥帖,连成年人面对这种方式都未必可行,何况孩子。
家长不可以……
贴士1:用时间冷处理
家长火冒三丈、怒气冲冲的样子,不仅会加深孩子的“坏”情绪,同时还给孩子树立了发脾气的榜样。最好,先不理睬孩子,把他“放凉”。
贴士2:与孩子谈心
待孩子发过脾气冷静下来后,父母要和孩子谈心,一方面要站在孩子的角度了解孩子发脾气的原因,表明父母感受他的情绪,体谅他;另一方面让孩子知道发脾气不好,可以通过其他方式表达自己的要求。
家长应该……
情境:孩子打人了。
在孩子争抢玩具时、口角冲突愈演愈烈时、在老师、家长训斥孩子时,孩子都可能最终用“打人”来表达自己的情绪和“立场”。
如果家长勃然大怒、当众把孩子训斥一顿或者将孩子打一顿。不仅不会让孩子记住这个教训还会伤害孩子的自尊心,孩子认识不到自己的错误,甚至会对家长产生敌对情绪。
家长不可以……
贴士1:先听他说
孩子之间发生冲突后,家长首先要做的的就是要了解清楚孩子之间发生冲突的原因。
贴士2:互相的说
无论孩子打人是不良习惯还是事出有因,都应该让孩子认识到打人不是表达情绪和解决问题的办法。家长应该协助孩子找出解决冲突的办法,使孩子用一种和平又适当的方法来达到自己的目的。
家长应该……
对于孩子“不听话”的问题,教育专家也提醒父母:在这个世界上,没有不听话的孩子,只有不会说话的父母。遇到孩子出现问题,家长要:多听少说,多引导少说教,和孩子一起做。
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