放飞风筝，让孩子思绪飞扬

   
        活动主题：
        动手DIY  放飞风筝 放飞想象         活动目的：
        借由易于孩子操作的创意风筝，用不定格的画面、不拘泥的笔法，让孩子思绪飞扬！
 
        活动概述：
        正值春季到来之际，邀请爸爸、妈妈和小朋友们一起现场亲手制作、彩绘风筝，放飞风筝放飞想象，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。
        在家长的协助下，让孩子根据幼儿的认识发展规律，通过简单的几何图形及无规律形状等，结合幼儿手部小肌肉发育的生理和心理特点，利用孩子最本能的乱涂乱画，创作成在孩子眼里有生命力的绘画作品，让孩子在轻松、简单、快乐中感受到绘画的收获与喜悦，培养孩子对绘画的兴趣，增强孩子观察力、想象力、创新意识、创新思维、创新方法、创新能力和自信心的培养。
 
        活动对象：1岁半到8岁均可协同父母参加
 
        活动时间：2013年4月13日
 
        活动流程及内容简表：
 
       1报到：
       1.接待到场家长与孩子签到（工具：签到本，笔） 
       2.家长领取制作创意风筝材料（白色风筝，线板，彩笔）1套
          提前报名的家庭可免费领取活动材料，
          现场报名需交20元领取活动材料，另可获赠引领右脑潜能开发课程两节。
       3.巧手风筝DIY
          家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画 独具创意的风筝。
       4.休息
          收拾现场环境；上洗手间等；场地转移。各家长及小朋友动手收拾垃圾到垃圾桶
 
       5 风筝飞飞
         以家庭为单位放飞风筝
 
       6颁奖及活动结束
        主持人宣布风筝节各奖项，宣布结束。
        在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”“最佳配合奖”等奖项的评选。
 
        7 风筝科普
        孩子作画的同时，主持人给孩子讲解有关风筝的科普知识
 
        风筝的由来：
        风筝是很早很早以前的古代人发明的，到现在啊已经有两千多年的历史了。相传啊，那时一个叫墨子的人用木头制作风筝，花了三年功夫才做成了风筝，但是啊，这种木头制作的风筝因为特别重，在天上飞的时间却特别短。
        再后来，古代的人发明了造纸术，由于有了很簿的纸，大家就开始用纸和木棍、竹杆、浆糊制作纸风筝，这种风筝由于很簿很轻，可以很轻松地在天上飞啊飞啊飞好长时间都不会落下来。再后来，放风筝成了人们喜爱的户外活动。所以，每年的春天，人们都会到郊外草地上或方场上去放风筝。引领右脑
        今天，我们通过放飞风筝，让我们的小朋友们共同度过一个快乐的一天，也让爸爸妈妈们度过一个轻松温馨的周末。
 
 
        操作原理：
        众所周知，风筝上天有两个必要的条件：
       （1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；
       （2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。
 
       扬力作用：
       扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
以上可知，扬力的产生有2个要素：
      （1）风力：
      （2）牵引力：这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝。
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