写在引领右脑2020教研动力训的最后

在杭州，写在引领右脑2020教研动力训的最后

　　2020年11月24日-26日，引领右脑2020年最后一场「教研动力训」在杭州举办。本次会议的课程以深挖全脑专业知识、剖析引领右脑九大能力课程体系、会员价值服务这三个重要维度展开。

　　除了密集的课程学习，在大会的最后，引领右脑CEO刘畅特别准备了一番话，和现场的老师分享。

　　畅总这番话，不仅是作为总部核心领导人的祝愿，也更暗含了引领右脑总部在未来工作中的发心和决心。

　　今天这篇文章，分享给每一位“引领人”。

　　大家好，我是刘畅。

　　今天，是教「研动力训」杭州场的最后一天，也恰逢感恩节，借此感恩我的团队这几天的辛苦付出 ，也感谢在座的老师们，你们这几天牺牲其他的工作事项，选择进行自我精进，我相信这一定是为了让每一个走进引领右脑的孩子们更好，让这个品牌更好。

　　这次培训呢，我相信很多校长们都会发现，总部跟以前不一样了，培训的内容相对以前的方法和知识，更偏向底层逻辑了。我除了学到了知识之外，感觉整个人也被点燃了，通过学习，我手中的每一样教材、教具又被赋予了新的活力。

　　就拿发给各位的“九大能力图谱”来说，它是引领右脑品牌发展的树根，也是我们做课的基本逻辑，是每一位商学院老师如数家珍的工作指南。

　　这些东西学到了，那么你在整个全脑教育行业中的能力层次已经很ok了。我相信，不是每一个品牌的总部都有心胸，把发展的底层命脉掰开了揉碎了，讲给大家。

　　而总部愿意这样做，因为大家作为真正奋斗在一线的教学老师，是「引领右脑」品牌很重要的触手，你们可以更加直接地洞察到家长和孩子的需求，更加了解会员对课程产品的体验与评价，从而反馈给我们，让我们再次肯定品牌价值。同时，也知道应该进一步朝什么方向努力。

　　在此，未来我也希望大家不仅把自己当做一名教学老师，而更是把自己当做这个品牌的建设者和维护者。

　　今天呢，也给大家汇报一下，现在总部大致在做的几件事：欢动课设计、幼儿全脑课改革、青少全脑课改革。

　　教研改革的整体方向是数字化、智能化和标准化。

　　当然，这一次的教改不同于以往任何一次，我们与国内一流的软件开发团队、动画制作团队联手，也联合了多位高校的顶尖专家教授，结合十几年的实际经验，在全脑教学手段、交付形式上站上全新的高度，这对整个行业来说都将具有里程碑式的意义。

　　当然，今年总部的工作是充满挑战的，比以往的任何时候都需要投入更多的时间、人力、成本和各种资源。但是我们进行了严密的部署，这一战，我们排除万难，一定能赢。

　　请大家充分相信，引领右脑品牌在日益壮大，尤其是在新一届管理班子的参与下，这个品牌将会更有趣，迸发出新的生命力和竞争力，是一个可以让大家长期发展的平台。

　　最后呢，想给在座的各位老师们一些建议：

　　总部的培训，尤其教学教研方面的培训，要多来参加，因为没有谁的培训，会比总部更正统、更原汁原味、更为大家负责了！

　　这次的培训中，就有校长跟我反馈：和某些培训卖概念、玩套路、花拳绣腿来比，总部是真心真意想让每个校区学到真东西，以后希望总部这种培训能够多开展，一定每场都去打卡。

　　好了，祝愿大家把这3天的收获和兴奋劲儿无限期延长，充分地吸收和内化，也把有用的知识带给校区的其他伙伴，从而遇见更好的自己，各位加油！

　　诚如畅总所言，引领右脑总部各团队已经做好充足的准备，推陈出新，将引领右脑品牌带向更光明的未来。我们和各校区老师一起，共同努力，拭目以待。