步入小学殿堂的孩子最重要的能力培养--学习能力

很多家长认为孩子上了初中再开始大量的阅读扩展孩子的知识面，现在还小恶意打打学习成绩的基础，阅读不着急。其实培养有孩子良好阅读习惯和阅读能力，需要从小培养。尤其是孩子上了小学后开始接触中国汉字的学习，这个时候正是极有孩子阅读兴趣、天赋和创造力爆发的关键时期。所以，家长需要选择阅读质量好的书帮孩子开启阅读的智慧之门。

6岁之前是孩子早期教育最重要的黄金时期，这时候各项能力的发展能够得到一个很好的提升，同时也是良好习惯形成的关键期。学习能力的发展，其中“阅读能力”便可以激发能力发展培养的90%以上。提升阅读能力势在必行。

培养阅读能力，首先要做的就是习惯的培养，养成良好的阅读习惯，每天有固定的阅读时间，使阅读成为每天生活的一部分。其次，累计阅读量一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！

孩子上了小学，开始在中国汉字文化中徜徉，便开启了阅读智慧的大门，这个时候的是阅读能力（即学习能力）基础打造的黄金时期，一个孩子的聪明才智，就想一颗种 子，在合适的阳光、水分和土壤的条件下就可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。如果在小学这个阶段把大量时间都投入到学校课、作业、补习班里去，这个孩子的天赋聪明就会被扼杀。

相关数据表明，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字，二三年级每年不能低于200万字，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量。

小学阶段的孩子所学的知识具有单一性和肤浅性，而这个阶段的孩子大脑证处于活跃高涨状态，需要更多丰富的内容（并非是填鸭式的知识灌输）来扩充满足大脑成长的需求，而好的阅读即可弥补这种空缺，最终形成一种强大的发展能力。

在中国，中国的父母喜欢孩子拿高分的成绩单，孩子把时间花费在课业学习和补习强化上，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入短阶段的高分，对孩子的未来（学习能力）来讲也是一种巨大的损失。

这种损失很快就会得到验证：孩子到了初中，在小学阶段靠花时间和精力学习拿得高分的孩子，升入初中后反而成绩下降，学习兴趣降低；而那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们学习能力得到很大的发挥，学习起来也很轻松。

所以，小学阶段孩子的分数不是最重要的，最重要的是培养能够取得高分的学习能力，把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
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